Un nuovo modo di informare, un nuovo modo di formare di Luca Ferroni con revisione di Aldo Scuderi
Dante Alighieri
« Considerate la vostra semenza: fatti non foste a viver come bruti, ma per seguir virtute e canoscenza. »
(Dante Alighieri, Inferno Canto XXVI, 118-120)
Oggi l'educazione si trova a fronteggiare problematiche e a valutare opportunità del tutto nuove e peculiari dell'attuale contesto culturale, sociale ed economico. È proprio in questo contesto che è necessario formare lo spirito civico, sviluppare la creatività e il lavoro di gruppo, incoraggiare l'iniziativa personale, educare ad un rapporto sereno, consapevole e critico rispetto all'innovazione, nonché alla capacità di contribuirvi. In tutti i campi.
Se si promuovono questi aspetti, si promuoveranno anche le capacità imprenditoriali, la professionalità e l'occupazione oggi tanto richieste. Ma soprattutto si promuoverà la capacità di scegliere, di trovare il proprio ruolo nella società e quindi di migliorarla.
In definitiva l'educazione è una sfida. È la sfida a formare cittadini maturi e consapevoli delle proprie scelte, capaci di dare il proprio apporto alla società in cui vivono.
Per aprirsi al contesto attuale è necessario cogliere le opportunità offerte dall'innovazione che avviene continuamente e in ogni campo, ma oggi molto più rapidamente di prima grazie all'informatica.
L'informatica è appunto la scienza che si occupa della gestione dell'informazione e che ha portato innovazioni come i computer, i programmi che consentono ai computer di funzionare e Internet.
Grazie all'informatica abbiamo una enorme capacità di informazione: possiamo affacciarci alla nostra personale finestra sul mondo e avere tutto a portata di click. Grazie all'informatica abbiamo una grande capacità di creare informazione: possiamo produrre articoli, disegni, fotografie, video, musica.
Ma ciò non basta: soprattutto grazie all'informatica abbiamo grandi opportunità di formazione: possiamo studiare, apprendere, confrontarci, insegnare o condividere idee fin quasi ad incontrarci. Con una facilità estrema possiamo partecipare.
Oggi stiamo tutti vivendo una transizione paragonabile a quella determinata dall'introduzione della stampa, e la scuola ne è coinvolta. È la rivoluzione digitale, l'infinita capacità di riprodurre e condividere informazione. Essa ci impone un cambio di prospettiva e una crescita culturale sui temi dell'informazione e della tutela della libertà intellettuale. Gli effetti si valuteranno nei prossimi decenni.
È importante preparare le generazioni che verranno: preparare un ambiente consono allo sviluppo della società e dell'economia, alla libertà di espressione e al confronto, alla possibilità di apprendimento e ricerca in ogni ambito, all'iniziativa dei giovani, che rappresentano la ricchezza di una nazione, la ricchezza del mondo.
Questo documento nasce su iniziativa dell'associazione Italian Linux Society per l'occasione del Linux Day 2010: il decimo Linux Day che si svolgerà in più di 100 città italiane il 23 ottobre 2010. Il tema scelto è infatti: "investiamo in oro grigio", a testimoniare che la scuola ha un ruolo centrale nel futuro di un popolo.
La sua realizzazione coinvolge sia addetti ai lavori sia semplici appassionati appartenenti alla comunità italiana del Software Libero, uniti con lo scopo di:
chiarire le motivazioni alla base di una scelta consapevole delle tecnologie per la didattica e per le strutture che si occupano di istruzione;
raccogliere soluzioni, buone pratiche e storie di successo attuate nel mondo della scuola in questi anni;
offrire riferimenti e consigli pratici a supporto dell'adozione di tali soluzioni internamente alle proprie realtà.
Il testo si sviluppa nelle sezioni di seguito riportate:
Motivazioni: dai vantaggi concreti derivanti dall'uso di Software Libero a scuola fino alle fondamentali implicazioni di ordine etico e civile;
Come fare: strategie per l'introduzione di Software Libero nelle scuole;
I programmi per l'attività didattica ed i laboratori;
Esperienze e progetti: una raccolta di buone pratiche di adozione di Software Libero nelle scuole italiane e di progetti della comunità.
A seguito delle sezioni si può trovare un Glossario con una lista dei termini da conoscere per affrontare meglio la lettura di questo documento.
In conclusione una serie di Appendici con argomenti correlati al Software Libero e liste di riferimenti web per approfondire.
Buona lettura.
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